Thực hiện chủ trương sắp xếp, tổ chức lại các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, thường xuyên, giáo dục nghề nghiệp công lập trên địa bàn tỉnh, Ủy ban nhân dân tỉnh Đắk Lắk và Sở Giáo dục và Đào tạo đã triển khai nhiều văn bản chỉ đạo, hướng dẫn nhằm bảo đảm quá trình sắp xếp diễn ra đồng bộ, chặt chẽ, không làm ảnh hưởng đến hoạt động dạy và học, đặc biệt là công tác khai giảng năm học mới 2026 - 2027.

Phê duyệt phương án tổng thể sắp xếp cơ sở giáo dục

Ngày 14/8/2026, Ủy ban nhân dân tỉnh Đắk Lắk đã ban hành Quyết định số 2560/QĐ-UBND phê duyệt Phương án tổng thể sắp xếp cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, thường xuyên, giáo dục nghề nghiệp công lập trên địa bàn tỉnh. Đây là căn cứ quan trọng để các sở, ngành, địa phương và các cơ sở giáo dục triển khai thực hiện việc sắp xếp theo đúng chủ trương, bảo đảm tinh gọn đầu mối quản lý gắn với nâng cao chất lượng, hiệu quả hoạt động của hệ thống giáo dục.

Quyết định giao Giám đốc các Sở: Giáo dục và Đào tạo, Nội vụ, Tài chính cùng thủ trưởng các sở, ban, ngành, đơn vị liên quan và Chủ tịch UBND các xã, phường chịu trách nhiệm tổ chức thi hành.

Định hướng nguyên tắc, tiêu chí lựa chọn, bố trí nhân sự quản lý

Ngày 17/8/2026, UBND tỉnh tiếp tục ban hành Công văn số 12760/UBND-KGVX định hướng nguyên tắc, tiêu chí lựa chọn, bố trí nhân sự viên chức quản lý (hiệu trưởng, phó hiệu trưởng, giám đốc, phó giám đốc) tại các cơ sở giáo dục sau sắp xếp. Văn bản nêu rõ bốn nguyên tắc chung:

- Bảo đảm sự lãnh đạo toàn diện của cấp ủy, tổ chức đảng; thực hiện dân chủ, công khai, minh bạch, khách quan, đúng thẩm quyền;

- Việc bố trí nhân sự phải nghiêm túc, thận trọng, khoa học, gắn với cơ cấu lại và nâng cao chất lượng đội ngũ theo hướng tinh gọn;

- Cơ cấu, số lượng lãnh đạo, quản lý thực hiện theo Nghị quyết số 37/2026/NQ-CP ngày 05/8/2026 của Chính phủ;

- Bảo đảm các cơ sở giáo dục mới hoạt động thông suốt, liên tục, không ảnh hưởng đến công tác khai giảng năm học 2026 - 2027.

Trên cơ sở các tiêu chuẩn, điều kiện chung, việc lựa chọn hiệu trưởng, giám đốc và phó hiệu trưởng, phó giám đốc được ưu tiên theo các tiêu chí cụ thể như: đang là cấp ủy viên; đang giữ chức vụ tương ứng tại đơn vị trước sắp xếp; có năng lực lãnh đạo, quản trị nổi trội, có sản phẩm, thành tích cụ thể; trình độ chuyên môn đào tạo cao hơn; kết quả đánh giá xếp loại 5 năm gần nhất cao hơn; ưu tiên nhân sự là nữ, là người dân tộc thiểu số. Trường hợp không được bố trí ở đơn vị mới, cán bộ sẽ được xem xét giới thiệu ở vị trí, đơn vị khác phù hợp hoặc bố trí cấp phó theo đúng quy định.

Cơ cấu, số lượng và chính sách theo Nghị quyết số 37/2026/NQ-CP

Nghị quyết số 37/2026/NQ-CP ngày 05/8/2026 của Chính phủ quy định về cơ cấu, số lượng và một số chính sách đối với hiệu trưởng, giám đốc, phó hiệu trưởng, phó giám đốc, nhân sự hỗ trợ giáo dục khi sắp xếp cơ sở giáo dục công lập cấp tỉnh, cấp xã. Theo đó, mỗi cơ sở giáo dục sau sắp xếp có 01 hiệu trưởng hoặc 01 giám đốc; số lượng cấp phó và nhân sự hỗ trợ giáo dục (kế toán, văn thư, thủ quỹ, thiết bị - thí nghiệm, thư viện, y tế trường học...) được bố trí theo quy mô trường chính, phân hiệu, điểm trường.

Nghị quyết cũng quy định rõ chính sách bảo lưu phụ cấp chức vụ đối với cán bộ quản lý có mức phụ cấp thấp hơn sau sắp xếp, cũng như lộ trình 3 năm để nhân sự hỗ trợ giáo dục đáp ứng tiêu chuẩn vị trí việc làm mới; việc bố trí cơ cấu, số lượng phải hoàn thành trước ngày 30/9/2026. Nghị quyết có hiệu lực thi hành từ ngày 05/8/2026 đến hết ngày 30/6/2028.

Sở Giáo dục và Đào tạo triển khai đến các đơn vị trực thuộc

Trên cơ sở các văn bản chỉ đạo của Trung ương và của UBND tỉnh, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Đắk Lắk đã triển khai văn bản đến 44 cơ sở giáo dục trực thuộc thuộc diện sắp xếp (gồm 20 trường THPT và 24 trung tâm GDNN-GDTX, trường trung cấp trên địa bàn), yêu cầu:

1. Tổ chức nghiên cứu, quán triệt, triển khai nghiêm túc Quyết định của UBND tỉnh về phương án sắp xếp cùng các văn bản hướng dẫn liên quan;
2. Làm tốt công tác tuyên truyền, định hướng đến cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên, phụ huynh và học sinh về chủ trương, nguyên tắc, mục đích, ý nghĩa của việc sắp xếp, với phương châm cốt lõi là tinh gọn đầu mối quản lý đi đôi với cơ cấu lại đội ngũ, lấy người học làm trung tâm, bảo đảm quyền học tập, không phát sinh rào cản địa lý, chi phí, không để học sinh vì hoàn cảnh khó khăn mà không được đến trường;
3. Chủ động chuẩn bị đầy đủ các điều kiện để khai giảng năm học 2026 - 2027, tuyệt đối không để việc sắp xếp ảnh hưởng đến công tác chuẩn bị năm học mới.

Bảo đảm ổn định trước thềm năm học mới

Có thể thấy, việc sắp xếp cơ sở giáo dục công lập trên địa bàn tỉnh Đắk Lắk được thực hiện theo lộ trình chặt chẽ, có căn cứ pháp lý rõ ràng từ Trung ương đến địa phương, với mục tiêu xuyên suốt là tinh gọn bộ máy, nâng cao hiệu quả quản trị nhưng vẫn bảo đảm ổn định đội ngũ nhà giáo, nhân viên, không xáo trộn việc học tập của học sinh. Đây cũng là cơ sở quan trọng để ngành Giáo dục tỉnh nhà bước vào năm học 2026 - 2027 với tâm thế chủ động, thông suốt và hiệu quả.

Phan Khánh