Sáng ngày 13/10/2026, Sở Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) tỉnh Đắk Lắk tổ chức Hội nghị tổng kết năm học 2025-2026 và triển khai nhiệm vụ năm học 2026-2027 đối với Giáo dục mầm non (GDMN). Hội nghị được tổ chức theo hình thức trực tiếp tại Hội trường A, Sở GDĐT, kết hợp trực tuyến đến điểm cầu 102 xã, phường trên địa bàn tỉnh.

Dự và chủ trì Hội nghị có ông Lưu Tiến Quang, Phó Giám đốc Sở GDĐT. Tham dự Hội nghị có lãnh đạo, chuyên viên phòng GDMN; đại diện lãnh đạo các phòng Kế hoạch - Tài chính, Tổ chức - Cán bộ, Quản lý chất lượng - Công nghệ thông tin thuộc Sở GDĐT; đại diện lãnh đạo UBND, lãnh đạo và chuyên viên phụ trách giáo dục các xã, phường; hiệu trưởng các trường mầm non và chủ các cơ sở GDMN độc lập tư thục.

Ông Lưu Tiến Quang, Phó Giám đốc Sở GDĐT phát biểu khai mạc Hội nghị

Năm học 2025-2026: hoàn thành chương trình, bảo đảm an toàn cho trẻ

Theo báo cáo tổng kết, cuối năm học 2025-2026, toàn tỉnh có 452 trường mầm non, mẫu giáo với 706 điểm trường lẻ, 637 cơ sở GDMN độc lập tư thục và 4.926 nhóm, lớp. Toàn cấp học huy động 125.503 trẻ ra lớp; tỷ lệ huy động trẻ nhà trẻ đạt 18,39%, trẻ mẫu giáo đạt 86,67%, riêng trẻ 5 tuổi đạt 99,65%.

Công tác nuôi dưỡng, chăm sóc và bảo đảm an toàn cho trẻ được triển khai hiệu quả, không xảy ra ngộ độc thực phẩm; 100% trẻ được kiểm tra sức khỏe, theo dõi biểu đồ tăng trưởng; 94,7% trẻ ăn bán trú và 100% trẻ học 2 buổi/ngày. 100% nhóm, lớp thực hiện Chương trình GDMN theo hướng lấy trẻ làm trung tâm; hoạt động làm quen tiếng Anh được triển khai tại 1.051 nhóm, lớp với 28.640 trẻ. Sở GDĐT đã lựa chọn 15 cơ sở tham gia thí điểm Chương trình GDMN mới trong năm học 2026-2027.

Năm 2025, tỉnh duy trì kết quả phổ cập GDMN cho trẻ em 5 tuổi với 102/102 xã, phường đạt chuẩn. Sở GDĐT đã tham mưu UBND tỉnh ban hành Kế hoạch số 33/KH-UBND ngày 03/02/2026 về phổ cập GDMN cho trẻ em từ 3 đến 5 tuổi giai đoạn 2026-2030 và Quyết định số 2929/QĐ-UBND ngày 15/9/2026 sửa đổi, bổ sung Kế hoạch; đến nay, 102/102 xã, phường đã xây dựng kế hoạch triển khai. 100% cơ sở GDMN có kết nối Internet, từng bước ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý và tổ chức các hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ. Trong năm học, Sở GDĐT tổ chức thành công Hội thi Aerobic cấp học mầm non.

Bên cạnh kết quả đạt được, GDMN của tỉnh còn một số khó khăn: toàn tỉnh còn 30 phòng học tạm, 48 phòng học nhờ, mượn; bình quân mới đạt 1,90 giáo viên/lớp; tỷ lệ huy động trẻ nhà trẻ còn thấp; một số trường có nhiều điểm trường lẻ, phải tổ chức lớp ghép 2-3 độ tuổi; điều kiện bảo đảm chất lượng giữa các vùng chưa đồng đều.

Toàn cảnh Hội nghị tại điểm cầu Sở GDĐT

Năm học 2026-2027: 06 nhiệm vụ chung, 06 điều “không”

Thực hiện Công văn số 2976/SGDĐT-GDMN ngày 04/9/2026 của Sở GDĐT, năm học 2026-2027, GDMN toàn tỉnh tập trung 06 nhiệm vụ chung: thực hiện hiệu quả Chương trình GDMN và thí điểm Chương trình GDMN mới; tăng cường nội dung giáo dục gắn với yêu cầu đột phá, bảo đảm tiếp cận công bằng; thực hiện phổ cập GDMN cho trẻ em từ 3 đến 5 tuổi; bảo đảm đội ngũ, cơ sở vật chất, sắp xếp mạng lưới ổn định ngay từ đầu năm học; đổi mới quản lý, quản trị, đẩy mạnh chuyển đổi số, cải cách hành chính, kiểm tra dựa trên dữ liệu; tăng cường phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội.

Đáng chú ý, từ học kỳ I năm học 2026-2027, các cơ sở GDMN tuyệt đối không phát sinh hồ sơ, sổ sách ngoài quy định của Bộ GDĐT; chuyển từ quản lý bằng hồ sơ sang quản trị dựa trên dữ liệu bảo đảm “đúng, đủ, sạch, sống” theo phương châm “một lần cập nhật dữ liệu, nhiều lần khai thác”. Hội nghị cũng lưu ý 06 điều “không”: không phát sinh hồ sơ ngoài quy định; không tổ chức cuộc thi, phong trào làm đồ dùng, đồ chơi ngoài quy định; không dạy trước chương trình lớp Một; không tổ chức STEM/STEAM thành hoạt động giáo dục riêng; không để việc làm quen tiếng Anh gây áp lực, ảnh hưởng tiếng Việt của trẻ; không dồn ghép điểm trường cơ học làm giảm cơ hội đến trường của trẻ.

Bà Nay H'Ban, Trưởng phòng GDMN triển khai nhiệm vụ năm học 2026-2027

Chia sẻ kinh nghiệm từ cơ sở

Tại Hội nghị, các đại biểu nghe 03 tham luận. Trường Mầm non Tân An (phường Tân An) – đơn vị được sáp nhập từ 03 trường, với hơn 1.000 trẻ, 01 điểm chính, 02 phân hiệu và 04 điểm lẻ – chia sẻ 05 giải pháp nâng cao chất lượng chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ; trong năm học, tỷ lệ trẻ suy dinh dưỡng thể nhẹ cân của trường giảm từ 4,67% xuống 1,12%, thể thấp còi giảm từ 5,51% xuống 1,77%.

Phòng Văn hóa - Xã hội phường Tuy Hòa trình bày giải pháp duy trì bền vững và nâng cao chất lượng phổ cập GDMN cho trẻ em từ 3 đến 5 tuổi; năm 2025, phường huy động 100% trẻ 5 tuổi ra lớp, tỷ lệ chung trẻ 3-5 tuổi đạt 92,15%. UBND xã M’Đrắk chia sẻ kết quả chỉ đạo thực hiện Chương trình GDMN năm học 2025-2026 và công tác chuẩn bị điều kiện thực hiện thí điểm Chương trình GDMN mới tại Trường Mầm non M’Đrắk.

Đại diện Trường Mầm non Tân An trình bày tham luận

Tại phần thảo luận, đại biểu các địa phương, cơ sở giáo dục đã trao đổi về công tác chuẩn bị thí điểm Chương trình GDMN mới, phổ cập GDMN cho trẻ em từ 3 đến 5 tuổi, quản trị trường mầm non sau sắp xếp, chế độ chính sách, kiểm định chất lượng và trường chuẩn quốc gia; đại diện các phòng chuyên môn, nghiệp vụ Sở GDĐT đã giải đáp các ý kiến thuộc lĩnh vực phụ trách.

Phát biểu kết luận Hội nghị, Ông Lưu Tiến Quang, Phó Giám đốc Sở GDĐT ghi nhận những kết quả quan trọng của GDMN toàn tỉnh trong năm học 2025-2026, trong đó tỷ lệ trẻ suy dinh dưỡng được kéo giảm xuống dưới 4%, toàn tỉnh có 228/452 trường mầm non đạt chuẩn quốc gia. Đồng thời, đề nghị các địa phương, đơn vị thẳng thắn nhìn nhận những điểm nghẽn về phòng học tạm, phòng học nhờ, mượn, tỷ lệ huy động trẻ nhà trẻ còn thấp và chênh lệch chất lượng giữa các vùng.

Tính đến ngày 12/10/2026, toàn tỉnh có 249 trường mầm non (152 trường công lập, 95 trường tư thục, 02 trường dân lập) và 619 cơ sở GDMN độc lập tư thục. Với tinh thần chỉ đạo xuyên suốt năm học 2026-2027 “Đổi mới tư duy - Chuyển biến mạnh mẽ - Kết quả thực chất”, Phó Giám đốc Sở yêu cầu toàn ngành tập trung 05 thông điệp hành động: lấy người học làm trung tâm, kết quả thực chất làm thước đo, bảo đảm an toàn tuyệt đối cho trẻ; triển khai phổ cập GDMN cho trẻ em từ 3 đến 5 tuổi đúng lộ trình; thực hiện thí điểm Chương trình GDMN mới nghiêm túc, khoa học tại 15 cơ sở; cắt giảm triệt để bệnh thành tích và thủ tục hành chính, chuyển mạnh sang quản trị dựa trên dữ liệu; đổi mới phương pháp giáo dục, chuẩn bị tốt cho trẻ 5 tuổi vào lớp Một.

Về tổ chức thực hiện, đề nghị UBND các xã, phường nâng cao vai trò quản lý nhà nước, bố trí quỹ đất, ưu tiên nguồn lực xóa phòng học tạm, phòng học nhờ, chịu trách nhiệm về tính xác thực của dữ liệu phổ cập; các cơ sở GDMN chịu trách nhiệm trực tiếp về chất lượng nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục và sự an toàn của trẻ; các phòng chuyên môn thuộc Sở GDĐT tăng cường hướng dẫn, tháo gỡ khó khăn, không gây áp lực hành chính cho giáo viên và nhà trường. Theo Ông Lưu Tiến Quang, Phó Giám đốc Sở GDĐT, kết quả thực sự của Hội nghị sẽ được đo bằng sự an toàn của trẻ em, sự an tâm của phụ huynh và sự chuyển biến thực chất tại từng điểm trường, từng xã, phường trong năm học mới./.

Nguyễn Tấn Huy – Văn phòng Sở GDĐT