Đổi mới cách dạy và học phù hợp hình thức thi trắc nghiệm

Admin
09/12/2016
2737 lượt xem
Ngay sau khi Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD và ĐT) công bố phương án thi THPT quốc gia năm 2017 với phần lớn các môn thi theo hình thức trắc nghiệm và các đề thi minh họa, đã thu hút sự quan tâm, chú ý của dư luận xã hội. Yêu cầu đặt ra đối với các trường lúc này là thay đổi cách dạy và học, bám sát chương trình lớp 12 một cách tích cực, linh hoạt.   Kỳ thi THPT quốc gia năm 2017 có tổng số năm bài thi, gồm: Toán, Ngữ văn, Ngoại ngữ, Khoa học tự nhiên (là tổ hợp các môn: Vật lý, Hóa học, Sinh học), Khoa học xã hội (là tổ hợp các môn: Lịch sử, Địa lý và Giáo dục công dân). Trong đó, ba môn bắt buộc là Toán, Ngữ văn, Ngoại ngữ. Các bài thi Toán, Ngoại ngữ, Khoa học tự nhiên và Khoa học xã hội thi theo hình thức trắc nghiệm. Riêng bài thi Ngữ văn thi theo hình thức tự luận.   Chung quanh những băn khoăn, lo lắng của nhiều giáo viên, học sinh trong cách dạy và học, TS Vũ Đình Chuẩn, Vụ trưởng Giáo dục trung học (Bộ GD và ĐT) khẳng định: Việc ôn tập cần được thực hiện ngay trong quá trình dạy học, sau mỗi chủ đề dạy học, mỗi chương, mỗi học kỳ, cuối năm học. Yêu cầu của Bộ không thay đổi nhiều so với năm học trước, ngoại trừ chú trọng hơn việc kiểm tra theo hình thức trắc nghiệm đối với các môn: Toán, Lịch sử, Địa lý, Giáo dục công dân. Giáo viên cần tiếp tục thực hiện tốt quy trình biên soạn và thực hiện đề kiểm tra theo ma trận đã được Bộ GD và ĐT hướng dẫn, bảo đảm học sinh được luyện tập, đánh giá trong quá trình học tập. Ngoài ra, các trường cần tổ chức dạy học bám sát chương trình giáo dục lớp 12 và ôn tập theo đúng hướng dẫn của Bộ GD và ĐT, tuyệt đối không được cắt xén chương trình. Giáo viên cần tăng cường đổi mới phương pháp và hình thức dạy học, áp dụng các phương pháp và kỹ thuật dạy học tích cực, đổi mới nội dung, phương thức kiểm tra, đánh giá theo hướng kết hợp tự luận và trắc nghiệm khách quan. Từ đó giúp cho học sinh trang bị được kiến thức, kỹ năng một cách vững chắc; vận dụng kiến thức, kỹ năng một cách linh hoạt, sáng tạo. Sau khi hoàn thành chương trình lớp 12, dưới sự chỉ đạo của nhà trường, giáo viên thực hiện các biện pháp hiệu quả để tổ chức ôn tập cho học sinh phù hợp từng nhóm đối tượng theo năng lực học sinh. Những đổi mới của kỳ thi đều theo hướng nhẹ nhàng, thuận lợi, tạo cho học sinh nhiều cơ hội chọn trường, chọn ngành phù hợp, cho nên các em không có gì phải hoang mang, lo lắng.  

(Theo nguồn QUÝ TÙNG (Báo Nhân dân)

THÔNG TIN THỊ TRƯỜNG LAO ĐỘNG VIỆT NAM QUÝ III NĂM 2026 – TÀI LIỆU THAM KHẢO PHỤC VỤ HƯỚNG NGHIỆP, PHÂN LUỒNG HỌC SINH

THÔNG TIN THỊ TRƯỜNG LAO ĐỘNG VIỆT NAM QUÝ III NĂM 2026 – TÀI LIỆU THAM KHẢO PHỤC VỤ HƯỚNG NGHIỆP, PHÂN LUỒNG HỌC SINH

29/10/2026
Thông báo tuyển sinh đào tạo trình độ tiến sĩ Lãnh đạo học đợt 2 năm 2026 của Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh

Thông báo tuyển sinh đào tạo trình độ tiến sĩ Lãnh đạo học đợt 2 năm 2026 của Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh

28/10/2026
LẤY Ý KIẾN DỰ THẢO NGHỊ QUYẾT QUY ĐỊNH MỨC HỖ TRỢ ĐỐI VỚI TRẺ EM, GIÁO VIÊN TẠI CƠ SỞ GIÁO DỤC MẦM NON DÂN LẬP, TƯ THỤC Ở ĐỊA BÀN CÓ KHU CÔNG NGHIỆP TẠI TỈNH ĐẮK LẮK

LẤY Ý KIẾN DỰ THẢO NGHỊ QUYẾT QUY ĐỊNH MỨC HỖ TRỢ ĐỐI VỚI TRẺ EM, GIÁO VIÊN TẠI CƠ SỞ GIÁO DỤC MẦM NON DÂN LẬP, TƯ THỤC Ở ĐỊA BÀN CÓ KHU CÔNG NGHIỆP TẠI TỈNH ĐẮK LẮK

28/10/2026
LẤY Ý KIẾN GÓP Ý DỰ THẢO NGHỊ QUYẾT QUY ĐỊNH CHÍNH SÁCH HỖ TRỢ SỮA CHO TRẺ MẦM NON, HỌC SINH TIỂU HỌC ĐANG HỌC TẠI CÁC CƠ SỞ GIÁO DỤC CÔNG LẬP TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH ĐẮK LẮK GIAI ĐOẠN 2027 – 2030

LẤY Ý KIẾN GÓP Ý DỰ THẢO NGHỊ QUYẾT QUY ĐỊNH CHÍNH SÁCH HỖ TRỢ SỮA CHO TRẺ MẦM NON, HỌC SINH TIỂU HỌC ĐANG HỌC TẠI CÁC CƠ SỞ GIÁO DỤC CÔNG LẬP TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH ĐẮK LẮK GIAI ĐOẠN 2027 – 2030

28/10/2026
LẤY Ý KIẾN DỰ THẢO NGHỊ QUYẾT QUY ĐỊNH NỘI DUNG, MỨC CHI THỰC HIỆN ĐỀ ÁN “XÂY DỰNG XÃ HỘI HỌC TẬP GIAI ĐOẠN 2021–2030” VÀ HỖ TRỢ NGƯỜI DÂN THAM GIA HỌC XÓA MÙ CHỮ TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH ĐẮK LẮK

LẤY Ý KIẾN DỰ THẢO NGHỊ QUYẾT QUY ĐỊNH NỘI DUNG, MỨC CHI THỰC HIỆN ĐỀ ÁN “XÂY DỰNG XÃ HỘI HỌC TẬP GIAI ĐOẠN 2021–2030” VÀ HỖ TRỢ NGƯỜI DÂN THAM GIA HỌC XÓA MÙ CHỮ TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH ĐẮK LẮK

28/10/2026
Lấy ý kiến dự thảo Nghị quyết hỗ trợ tiền ăn cho trẻ mầm non, học sinh khuyết tật tại các Trung tâm Hỗ trợ phát triển giáo dục hòa nhập

Lấy ý kiến dự thảo Nghị quyết hỗ trợ tiền ăn cho trẻ mầm non, học sinh khuyết tật tại các Trung tâm Hỗ trợ phát triển giáo dục hòa nhập

28/10/2026
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BAN HÀNH THÔNG TƯ SỐ 89/2026/TT-BGDĐT SỬA ĐỔI, BỔ SUNG QUY ĐỊNH ĐÁNH GIÁ HỌC SINH TIỂU HỌC, TRUNG HỌC CƠ SỞ VÀ TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BAN HÀNH THÔNG TƯ SỐ 89/2026/TT-BGDĐT SỬA ĐỔI, BỔ SUNG QUY ĐỊNH ĐÁNH GIÁ HỌC SINH TIỂU HỌC, TRUNG HỌC CƠ SỞ VÀ TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

22/10/2026
INFOGRAPHIC: CHƯƠNG TRÌNH HÀNH ĐỘNG SỐ 28-CTr/TU CỦA BAN THƯỜNG VỤ TỈNH ỦY VỀ NÂNG CAO HIỆU QUẢ CẢI CÁCH HÀNH CHÍNH, PHỤC VỤ NHÂN DÂN, CẢI THIỆN MÔI TRƯỜNG ĐẦU TƯ, KINH DOANH GIAI ĐOẠN 2026–2030

INFOGRAPHIC: CHƯƠNG TRÌNH HÀNH ĐỘNG SỐ 28-CTr/TU CỦA BAN THƯỜNG VỤ TỈNH ỦY VỀ NÂNG CAO HIỆU QUẢ CẢI CÁCH HÀNH CHÍNH, PHỤC VỤ NHÂN DÂN, CẢI THIỆN MÔI TRƯỜNG ĐẦU TƯ, KINH DOANH GIAI ĐOẠN 2026–2030

19/10/2026
ĐẮK LẮK: HƠN 2.000 HỌC SINH, SINH VIÊN THAM GIA LỄ PHÁT ĐỘNG CHẤP HÀNH PHÁP LUẬT VỀ PHÒNG, CHỐNG MA TÚY NĂM 2026

ĐẮK LẮK: HƠN 2.000 HỌC SINH, SINH VIÊN THAM GIA LỄ PHÁT ĐỘNG CHẤP HÀNH PHÁP LUẬT VỀ PHÒNG, CHỐNG MA TÚY NĂM 2026

18/10/2026

Tài nguyên

THỐNG KÊ

Đang trực tuyến: 27
Hôm nay: 3,353
Tổng truy cập: 199,892,859
Địa chỉ IP: 14.176.207.79